只要你我心中坚毅勇敢

伸手就能抓住极光

在创作校歌的歌词前，我来到厦门技师学院进行了实地考察。在这里，我看到了老师们坚守如一的爱校情怀，看到了学生们坚毅勇敢的精神面貌，了解了学院创办60年来不平凡的发展历程… …我被这些深深感动了，“一只蝴蝶飞越沧海”的景象在我心中慢慢浮现，这也是我创作的灵感源泉。

我为福州大学、闽南师范大学等很多大学、中小学都写过校歌。这次是为专业的职业技能院校谱曲，首先要了解其独特性。因此，作曲前，我就通过各种渠道详细了解了“技能教育”“技能人才”“工匠精神”的意义，并结合厦门技师学院的实际情况和青少年学生群体的特征，谱出了青春、活泼、欢快，且具备流行元素、抒情旋律的曲子。

诗有诗眼，词有词核。“蝶变”就是歌词里的词核。歌词两段主歌，分别从“技能成才”“大国工匠”切入，相信“坚守就是答案”，蝶变就会绽放！因为有“我欲破茧为未来蝶变”之期待，有“只要你我心中坚毅勇敢”之自信担当，我们相信蝴蝶一定能飞过沧海。踮起脚尖，接近阳光，“伸手就能抓住极光”，彼岸的星辰在召唤自信自强的技师人！

为校歌作词过程中，杨曦冬老师有何印象深刻之事？

歌词看似简单，写首好词不易。有时为了几个字眼的词序变化，或是一句词的起承转合，得琢磨好几天。一首好的歌曲，歌词不仅要朗朗上口，还要能打动人，有令人产生共鸣的感觉。为此，在创作歌词时，我还与学院院长张家雄深入交流，默契配合，完善歌词，不仅用“蝶变”鼓励了同学们勇敢追梦，还讴歌了默默坚守岗位的教师们的辛勤付出！

可以说是一气呵成。但是，在拿到一首词时，我常常会先谱写出两三个稿，选择出一个最合适、最贴切。现在大家听到的这首曲子，其实是我为《蝶之变》谱的第三稿。在这之前，我还以小调式、三拍子分别谱了两首曲子。这两首曲子也非常好听，但为了更体现出校歌青春活泼、展望未来这一画面，我又写了第三稿。这一稿，我采用大调式、四拍子等元素，一气呵成地将曲子写成流行、时尚的主旋律校歌，展现出青少年在幸福的校园里茁壮成长，展望未来的景象。

首先，校歌的歌词与校训、学院使命等息息相关，同学们要仔细研读歌词，透彻理解歌词含义。其次，要通过学唱，掌握一些基本的音乐知识技能，多听、多练。最后，在演唱时，一定要倾注自己对母校最真挚的热爱之情。