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     学院信息技术与文化创意系18网络三（1）班 洪嘉俊

     比赛为学生提供了一个展示自我技能的平台，不仅提高了学生的技能水平，更增强了学生的自信心。

     从备赛到参加比赛一般要花一年到两年的时间。在培养方式上，我主要采用的是梯队培养，同时培养多名选手，形成你追我赶的状态。

     首先是选手团队的组建。通过宣传动员，号召大家积极报名参赛。然后再从纪律、自觉性方面对选手进行初选考核，选取速度提升快、进步潜质大、心态稳定、团队协作能力高、对新知识领悟能力强的选手组成团队。

     其次是对选手进行训练辅导。在技术指导层面，先向选手们解读竞赛文件与评判标准，再让他们做好单个项目的突破训练、高强度模拟拉练等，并及时归纳总结与分享。

     最后是做好后勤及心理辅导工作。在训练过程中选手由于主客观原因出现心理波动，我作为指导老师就会变身良师益友，全天候陪伴队员，对其做好心理辅导。

     在训练过程中，当听到学生自信满满地说，老师，我们在某个训练项目上的工艺和速度又提升了！我的心情就会特别喜悦。

     学生在备赛过程中，从学习态度上发生了改变，学习目标也有了更大的进步，并且在学习技能上再次找回了自信，当老师的也就非常知足了！

     指导了学生参加厦门市中等职业学校学生职业技能竞赛“计算机硬件检测维修（团体赛）”项目获得第1名；指导了学生参加第46届世界技能大赛厦门市和福建省选拔赛“信息网络布线”项目均获得第1名等等… …

     培养兴趣、重塑自信、加强磨砺。因为学生有了兴趣，就会有持续的动力成就自我、重新树立信心。在学习生活上，多经历困难和挫折的磨砺，就能为学生自己的健康成长和成才提供保证。

     信息技术与文化创意系目前拥有计算机网络应用、计算机动画制作、电子商务、计算机平面设计四个专业，现有在校学生1048人，双师型教师32人，中高级以上职称占到50%以上，12人获技师职业资格证书，通过计算机软件人员水平考试的有系统分析师1人，信息系统项目管理师1人，软件设计师1人，网络工程师4人。

     系部长期坚持“实践、实训、实习”是“办好学”、“出人才”、“稳就业”的关键，通过多年的努力，目前拥有1个国家级高技能人才实训基地、1个校园实训中心、19间公共机房、15间专业实训室。我们通过校企融合、校企合作进一步打造专业，分别与京东、福建国科、厦门微思、厦门大拇哥、咪咕动漫、厦门风云等多家国内一流企业展开深度合作。

     在国家级技能人才实训基地，拥有一批包括定格动画系统、图形工作站、三维扫描系统、运动捕捉系统以及集群渲染系统、虚拟演播室、录音棚、摄影棚等数字化创意设计专业实训实习设施设备；在“京东校园实训中心”，电商专业的学生“足不出校”就可以接受来自京东资深讲师专业化的培训，并作为京东客服人员参与企业岗位实训；与福建国科公司合作开展的计算机网络专业企业认证进校园活动，学生在校期间即可通过培训和考试获取华为网络工程师认证。

     一流的实训基地、业务精湛的专业教师、校企深度融合、可喜的竞赛成绩，充分证明了我们的“以学生为中心”办学思路，充分彰显了我们的育人宗旨，就是让每一位学生的个性得到充分的张扬与培养，让每一位学生的综合素养在各自的基础上都得到全面的提高。